Spoerri's religious upbringing gave him a powerful religious, social and political commitment. والده روبندرونات طاغور كان مصلحاً اجتماعياً ودينياً معروفاً وسياسياً ومفكراً بارزاً.
After her death, Gregory Peck went on camera and tearfully recited her favourite poem, "Unending Love" by Rabindranath Tagore. وبعد وفاتها، توجه غوريغوري بيك إلى الكاميرات وأغرورقت عيناه بالدموع وتلى قصيدتها المفضلة "الحب الأبدي" لروبندرونات طاغور.
After her death, Gregory Peck went on camera and tearfully recited her favourite poem, "Unending Love" by Rabindranath Tagore. وبعد وفاتها، توجه غوريغوري بيك إلى الكاميرات وأغرورقت عيناه بالدموع وتلى قصيدتها المفضلة "الحب الأبدي" لروبندرونات طاغور.
At Northbrook Hall, Nobel Laureate poet Rabindranath Tagore was honoured by Dhaka Municipality and the People's Association on 7 February 1926. في قاعة نورثبروك تم تكريم الشاعر الحائز على جائزة نوبل روبندرونات طاغور من قبل بلدية دكا وجمعية الشعب في 7 فبراير 1926.
Rabindranath Tagore, poet, playwright, novelist, painter, essayist, musician, and social reformer, is the best known figure of Bengali literature to the world. يعد روبندرونات طاغور الذي كان شاعر وكاتب مسرحي وروائي ورسام وكاتب وموسيقي ومُصلح اجتماعي، من أفضل الشخصيات المعروفة في الأدب البنغالي عالميا.
Rabindranath Tagore was the first Indian citizen to be awarded and Mother Teresa is the only woman among the list of recipients. كان روبندرونات طاغور أول مواطن هندي يحصل على جائزة نوبل وكانت الأم تيريزا هي المرأة الوحيدة التي تحصل على جائزة نوبل من الهنود.
In Amar Sonar Bangla, the national anthem of Bangladesh, Rabindranath Tagore has used the word "Maa" (Mother) numerous times to refer to the motherland i.e. Bengal. وفي بنغلاديش الذهبية، النشيد الوطني في بنغلاديش، استخدم روبندرونات طاغور كلمة "ما" (الأم) مرات عديدة للإشارة إلى الوطن الأم أي البنغال.
Einstein also met with many humanists and humanitarian luminaries including Rabindranath Tagore with whom he had extensive conversations in 1930 prior to leaving Germany. كما قابل العديد من النشطاء والمدافعين عن حقوق الإنسان مثل روبندرونات طاغور والذي خاض معه العديد من الأحدايث عام 1930 قبل مغادرته ألمانيا.
Since the early 20th century, educators have discussed and implemented alternative forms of education, such as Rabindranath Tagore's Visva-Bharati University, Sri Aurobindo's Sri Aurobindo International Centre of Education, Jiddu Krishnamurti Schools. منذ أوائل القرن العشرين، ناقش اختصاصيو التوعية ونفذوا أشكالا بديلة من التعليم، مثل جامعة فيسفا-بهاراتي في جامعة روبندرونات طاغور، ومركز سري أوروبيندو الدولي، ومدارس جيدو كريشنامورتي.
This form came into vogue towards the turn of the 19th century, promoted by the writings of Peary Chand Mitra (Alaler Gharer Dulal, 1857), Pramatha Chaudhuri (Sabujpatra, 1914) and in the later writings of Rabindranath Tagore. انتشر هذا الشكل في نهاية القرن التاسع عشر عن طريق كتابات بيري تشاند ميترا (ألالر غارير دولال 1857)، وبراماثا تشادهوري (سابوجباترا 1914) وفي الأعمال اللاحقة لروبندرونات طاغور.
جوال إصدار